校園里面的孔子銅像

每當我們走校園里，都會被一尊高大精美的雕像所吸引了，提到校園中的人物雕塑，就不得不提到孔子了，千百年來，孔子一直被人看作是教書育人的楷模。這種敬仰體現(xiàn)了中華民族對先哲、對教育、對學習的敬畏。在校園中最常見的是孔子銅像他蘊含有一定的道德追求，能對學生產(chǎn)生巨大的道德潛化作用。

孔子銅像蘊含著豐富的信息，并體現(xiàn)著校園精神文化的內涵及價值取向積淀著歷史、文化和傳統(tǒng)，集中地反映了一個學校的核心文化價值觀念，魯迅先生在《三味書屋》中有提到，大家在讀書之前都要拜祭孔夫子，在50年代到90年代，很多的中學會把名人的雕像做成畫像放在走廊的過道，甚至教室里面，這樣激勵了中國一代又一代的人有著不懼艱難的性格和有著非常崇高的理想，現(xiàn)代因為社會的發(fā)展，人們發(fā)現(xiàn)畫像之類的作品對人的觸動是有限的，更為生動的雕刻品無疑更有說服力和號召力，給人以更多的感動。

孔子一心用仁愛治國卻終不得有開明的君主賞識，他周游列國，尋求自己的思想，后來的孔子安身修書育人，將自己一生的智慧與思想傳授給門下三千弟子。因此被人們譽為讀書人的先生，而孔子像的意義，也有著源遠流長的存在。

所以人們也就慢慢的開始發(fā)展孔子雕塑，從而不斷有新的孔子雕塑的產(chǎn)生，給人們帶來不同的故事的同時，也讓校園有了更多可觀賞的文化工藝擺件，并且提升了整個學校的文化氛圍和文化層次，這就是孔子雕塑意義所在。